Практичні інструменти інтернаціоналізації та академічне лідерство: День 2 Зимової школи
Робота другого дня VI Зимової школи підвищення кваліфікації, що триває на базі Ужгородський національний університет, була присвячена прикладним рішенням у сфері інтернаціоналізації та ролі академічного лідерства в їх упровадженні. Якщо перший день окреслив стратегічні рамки й виклики, то другий зосередився на інструментах, які університетські команди можуть безпосередньо інтегрувати у свою щоденну практику.
Програму дня відкрила сесія COIL Project Management, проведена за участі EducationUSA Ukraine. Дмитро Соколюк представив модель Collaborative Online International Learning як спосіб інтернаціоналізації навчальних курсів без фізичної мобільності — через спільні онлайн-модулі, міжуніверситетські проєкти та міжкультурну взаємодію студентів.
Окремий блок був присвячений грантовим можливостям International Visegrad Fund. Martin Marcina та Éva Merenics детально зупинилися на логіці формування міжнародних консорціумів, вимогах до заявок і типових помилках, яких варто уникати під час підготовки проєктів.
Про академічну інтернаціоналізацію змісту навчальних дисциплін говорила Ольга Осередчук, зосередившись на інтеграції глобального контексту в освітні програми, розвитку міжкультурних компетентностей і переході від локального курсу до навчального продукту, вбудованого у міжнародний освітній простір.
Тему взаємодії з українською науковою діаспорою розкрила Євгенія Поліщук, представивши практичні формати співпраці — від менторства та спільних досліджень до участі в міжнародних грантових ініціативах, що підсилюють присутність української науки у світі.
Завершальним акцентом дня стала спеціальна сесія «Як не згоріти, запалюючи інших?», яку провела Ірина Губеладзе. У центрі уваги були питання професійного вигорання, психологічної стійкості та збереження внутрішніх ресурсів викладачів і управлінців як необхідної умови сталого розвитку університетів.
Анонси
Оголошено конкурс на участь у весняній сесії проєкту «Інноваційний університет і лідерство»
Тема «Штучний інтелект в академічному середовищі». Весняна сесія проєкту відбудеться у Варшаві з 16 по 28 березня 2026 року. До участі запрошуються науково-педагогічні працівники, дослідники та академічні менеджери, зацікавлені в розвитку управлінських, дидактичних і дослідницьких компетенцій у сфері застосування ШІ.
Детальні умови участі — на сайті проєкту:
https://tinyurl.com/2djd3jhx
(подання заявок до 01.02.2026)
Розпочато реєстрацію на VI Зимову школу підвищення кваліфікації
ВГО «Інноваційний університет» оголошує початок реєстрації на VI Зимову школу підвищення кваліфікації «Інтернаціоналізація вищої освіти», яка відбудеться 12–14 лютого 2026 року в Ужгородському національному університеті. Програма поєднує очний, індивідуальний та дистанційний етапи й орієнтована на представників закладів вищої освіти, наукових і освітніх спільнот.
Детальні умови участі:
https://www.facebook.com/share/p/16zTcgdL1E/
(реєстрація триває до 15.01.2026)
26.09.2025, 14:30 Формат: онлайн
Всеукраїнський вебінар «Штучний інтелект в науковій діяльності: нові можливості, перспективи, проблеми».
МЕТА вебінару – створення фахового дискусійного майданчика для:
– обговорення застосування технологій штучного інтелекту в науковій діяльності;
– визначення можливостей та ризиків використання ШІ;
– окреслення перспектив розвитку доброчесної наукової практики в умовах цифровізації.
8-12 лютого 2025 року, Яремче
ВГО «Інноваційний університет» за сприяння Міжнародного фонду досліджень освітньої політики запрошує до участі у V Зимовій школі підвищення кваліфікації. Тема: «Університет і його взаємовідносини із зовнішнім середовищем. Моделі ЗВО України майбутнього».
Аналітика
Аналітичний звіт «Розбудова інституційної спроможності переміщених ЗВО: моніторингове дослідження та рекомендації щодо вдосконалення в національному масштабі. Том 2. ЗВО другої хвилі переміщення»
Аналітичний звіт «Розбудова інституційної спроможності переміщених ЗВО: моніторингове дослідження та рекомендації щодо вдосконалення в національному масштабі. Том 1. ЗВО першої хвилі переміщення»
Видано новий збірник «ІННОВАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ І ЛІДЕРСТВО: проєкт і мікропроєкти – VI» за редакцією Тараса Фінікова та Роберта Сухарського
Переглянути збірник »
Презентуємо нову книгу Тараса Фінікова та Віталія Терещука: «Інституційна акредитація: аналітичний огляд та рекомендації»
Електронна версія »
Інститут законодавчих ідей у партнерстві із Аналітичним центром «ОсвітАналітика» Університету Грінченка провели дослідження і підготували звіт за результатами аналізу практики акредитаціх освітніх програм «Ефективна та прозора процедура акредитації освітніх програм правників як необхідна умова якості юридичної освіти». Рецензування провели Олена Овчаренко і Тарас Фініков.
Переглянути полісі-бріф »
Переглянути звіт »
Аналітичний звіт “Розвиток систем внутрішнього забезпечення якості в українських закладах вищої освіти” підготовлений Міжнародним фондом досліджень освітньої політики за підтримки Координатора проектів ОБСЄ в Україні.
Звіт сформовано з результатів аналізу стану систем внутрішнього забезпечення якості українських закладів вищої освіти та сформульованих методичних рекомендацій для вдосконалення таких систем. В основу аналізу було покладено результати загальнонаціонального опитування закладів вищої освіти Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти у листопаді 2019 року, а також дослідження «Впровадження локальних систем управління якістю в українських університетах» 2017 року. За підсумками аналізу пропонуються рекомендації, адресовані ЗВО та Національному агентству із забезпечення якості вищої освіти.
Переглянути звіт »
